أخبار كرة القدم

banner
تركيز النهاردة
هل مذهب الإسماعيلية صحيح؟ أهدافمباراةالزمالكوسموحةتحليلتكتيكيوأبرزاللحظات أهدافمباراةبيراميدزاليومفيالكونفدرالية أهدافمباراةليفربولوتوتنهاماليومتحليلشاملللأداءوالنتيجة نشرة أخبار مصر اليوم مباشرأبرز الأحداث والتطورات أهدافولفرهامبتونوليفربولتحليلتكتيكيومواجهةمثيرة أهدافمبارياتالدوريالمصرياليومتفاصيلالمبارياتوالنتائجالمثيرة أهدافمباراةالزمالكأمسفيالكونفدراليةتحليلشاملللأداءوالتكتيكات هدافين نادي بايرن ميونخ عبر التاريخ في دوري ابطال اوروبا أهدافمباراةاليومالأهليتفاصيلكاملةعنالمواجهةالمرتقبة
موصي بيه من قبل مشرف الموقع.
نوتنغهام فورست وارسنالتاريخ من المنافسة والإثارة أهدافمباراةالزمالكوسيراميكااليومتوقعاتوتحليلشامل إحصائياتالدوريالإسبانيعبرالتاريخأرقامقياسيةوتاريخحافل أهدافمباراةريالمدريدومانشسترسيتي4-3ملحمةتاريخيةفيدوريأبطالأوروبا نيوكاسل وتشيلسيصراع الأثرياء في الدوري الإنجليزي الممتاز أهميةالألعابفينمووتطورالأطفال أهدافمنتخبمصرالأولمبيوإسبانيااليومتحليلوتوقعات أهدافمباراةاليومفيالدوريالإنجليزي موعد قرعة دور 16 من دوري أبطال أوروبا 2025كل ما تحتاج إلى معرفته أهدافمباراةليفربولاليوميوتيوبكاملة-شاهدجميعالأهدافالآن
أسرة >> الانتقالات >> قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

2025-08-25 17:10دمشق

يُعتبرالنحووالصرفمنأهمفروعاللغةالعربيةالتييجبعلىطلابالصفالثالثالثانويإتقانها،حيثإنهاتشكلالأساسلفهمالتراكيباللغويةوتحليلالجملبشكلصحيح.فيهذاالمقال،سنستعرضبعضالقواعدالنحويةوالصرفيةالأساسيةالتيتساعدالطلابعلىاجتيازالامتحاناتبثقة.قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

أولًا:الجملةالاسميةوالجملةالفعلية

تتكونالجملةفياللغةالعربيةمننوعينرئيسيين:

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف
  1. الجملةالاسمية:تبدأباسم،وتتكونمنالمبتدأوالخبر،مثل:"الطالبُمجتهدٌ".
  2. الجملةالفعلية:تبدأبفعل،وتتكونمنالفعلوالفاعلوالمفعولبه(إنوجد)،مثل:"حفظَالطالبُالدرسَ".

يجبعلىالطالبالتمييزبينهما،لأنإعرابكلعنصريختلفحسبنوعالجملة.

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

ثانيًا:أنواعالمعارفوالنكرات

تنقسمالأسماءفياللغةالعربيةإلى:

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف
  • المعرفة:مثلالأسماءالموصولة("الذي،التي")،وأسماءالإشارة("هذا،هذه")،والعلم("محمد،مصر").
  • النكرة:كلاسمغيرمحدد،مثل:"كتاب،طالب".

ويعتمدإعرابالاسمعلىكونهمعرفةأونكرة،خاصةفيحالاتالنصبوالجر.

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

ثالثًا:المرفوعاتوالمنصوباتوالمجرورات

يجبعلىالطالبفهمحالاتالإعرابالأساسية:

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف
  • المرفوعات:تشملالفاعل،المبتدأ،الخبر،مثل:"الطالبُيذاكرُ".
  • المنصوبات:تشملالمفعولبه،الحال،التمييز،مثل:"قرأَالطالبُالكتابَ".
  • المجرورات:تشملالاسمالمجروربحرفالجرأوبالإضافة،مثل:"ذهبتُإلىالمدرسةِ".

رابعًا:الأفعالوأنواعها

تنقسمالأفعالإلى:

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف
  1. الفعلالماضي:يدلعلىحدثوقع،مثل:"كتبَ".
  2. الفعلالمضارع:يدلعلىحدثمستمر،مثل:"يكتبُ".
  3. فعلالأمر:يدلعلىطلبفعل،مثل:"اكتبْ".

ويجبالانتباهإلىتصريفالأفعالحسبالضمائر،مثل:"أناأكتبُ،أنتتكتبُ،هويكتبُ".

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

خامسًا:الإعرابوالبناء

بعضالكلماتتكونمعربة(يتغيرآخرهاحسبموقعهافيالجملة)،وبعضهامبني(لايتغيرآخره)،مثل:

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف
  • المعرب:"الطالبُ"(مرفوع)،"الطالبَ"(منصوب).
  • المبني:الضمائر("هو،هي")،وأفعالالأمر("اكتبْ").

ختامًا

إنإتقانقواعدالنحووالصرفيساعدالطلابعلىفهمالنصوصالعربيةوتحليلهابشكلدقيق.لذا،يجبالتركيزعلىالتطبيقالعمليمنخلالحلالتمارينومراجعةالدروسبانتظام.بهذهالطريقة،يمكنتحقيقالتفوقفيامتحاناتالصفالثالثالثانوي.

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف

نصيحةأخيرة:استخدمالقواميسالنحويةوكتبالمراجعةلتدعيمفهمك،ولاتترددفيسؤالالمعلمينعندمواجهةأيصعوبة.

قواعداللغةالعربيةللصفالثالثالثانويأساسياتالنحووالصرف