قواعدالنحوفياللغةالعربيةللصفالثالثالثانوي
مقدمةعنأهميةالنحوالعربي
يُعتبرعلمالنحومنأهمفروعاللغةالعربية،فهوالعمودالفقريالذييحفظللغةصحتهاوبلاغتها.بالنسبةلطلابالصفالثالثالثانوي،يصبحإتقانالقواعدالنحويةأمراًحيوياًلاغنىعنه،خاصةمعاقترابامتحاناتالثانويةالعامةالتيتحددمصيرهمالأكاديمي.قواعدالنحوفياللغةالعربيةللصفالثالثالثانوي
أقسامالكلمةفياللغةالعربية
تنقسمالكلمةفيالعربيةإلىثلاثةأنواعرئيسية:
- الاسم:وهومايدلعلىمعنىفينفسهغيرمقترنبزمن،مثل:كتاب،مدرسة،طالب.
- الفعل:مايدلعلىمعنىفينفسهمقترناًبزمن،مثل:يكتب،كتب،اكتب.
- الحرف:مالايدلعلىمعنىفينفسهإلامعغيره،مثل:من،إلى،في.
الجملةالاسميةوالجملةالفعلية
أولاً:الجملةالاسمية
تتكونمنمبتدأوخبر،مثل:"الطالبُمجتهدٌ".
-المبتدأ:اسممرفوعيأتيفيأولالجملة.
-الخبر:يكملمعنىالمبتدأويطابقهفيالإفرادوالتذكيروغيرها.
ثانياً:الجملةالفعلية
تتكونمنفعلوفاعلومفعولبه(إنوجد)،مثل:"حفظَالطالبُالدرسَ".
-الفعل:يكونماضياًأومضارعاًأوأمراً.
-الفاعل:اسممرفوعيدلعلىمنفعلالفعل.
علاماتالإعرابالأساسية
- الرفع:بالضمةللاسمالمفرد،مثل:"المعلمُمخلصٌ".
- النصب:بالفتحة،مثل:"أحبُّالقراءةَ".
- الجزم:بالسكون،مثل:"لميذهبْأحمدُ".
- الجَرّ:بالكسرة،مثل:"مررتُبالطالبِ".
بعضالقواعدالنحويةالهامة
1.نائبالفاعل
عندحذفالفاعلمنالجملةالفعلية،يحلالمفعولبهمحلهويسمىنائبفاعل،مثل:"كُسِرَالزجاجُ"(أصله:كسرشخصالزجاج).
قواعدالنحوفياللغةالعربيةللصفالثالثالثانوي2.الحال
هواسمنكرةمنصوبيبينهيئةصاحبهوقتحدوثالفعل،مثل:"جاءالطالبُمسرعاً".
قواعدالنحوفياللغةالعربيةللصفالثالثالثانوي3.التمييز
اسمنكرةمنصوبيزيلالإبهامعناسمقبله،مثل:"اشتريتكيلوتفاحاً".
قواعدالنحوفياللغةالعربيةللصفالثالثالثانوينصائحلطلابالثانويةالعامةفيالنحو
- حلالكثيرمنالتمارين:التطبيقالعمليهومفتاحالإتقان.
- مراجعةالدروسباستمرار:النسيانهوعدوالطالب،فالدروستحتاجإلىتكرار.
- فهمالقاعدةقبلالحفظ:الفهمالعميقيجعلالحفظأسهلوأكثرثباتاً.
الخاتمة
إتقانالنحوالعربيليسصعباًإذاتمتدراستهبتركيزوفهم.للطلابفيالصفالثالثالثانوي،عليكمأنتعطواهذاالعلمحقهمنالجهدوالمثابرة،فهوليسمجردمادةدراسيةبلهوأساسلغتناالجميلةالتينعتزبها.
قواعدالنحوفياللغةالعربيةللصفالثالثالثانوي